LÓGICAS DEL AQUÍ

En el entorno naturalmente discontinuo y contingente de Canarias, Los Encuentros Denkbilder se despliegan como un laboratorio de trabajo semi-permanente e inclusivo que busca inyectar continuidad al tiempo que disciplinar la periodicidad con la que se llevan a efecto encuentros de pulso crítico en torno a temáticas que afectan tanto en, como desde el tejido local de Canarias, a partir de su confrontación con interlocutores exteriores.

Celebrándose estacionalmente dos veces al año, cada verano e invierno, las ediciones articulan un programa completo de discusiones tematizadas que constan tanto de workshops con artistas, curadores y críticos de Canarias, como encuentros abiertos al público, mesas de trabajo, conversaciones y visitas a estudios de autores locales, adaptando los programas a la especificidad de cada edición.

A medio camino entre la herramienta cognitiva simbólica y el trabajo de campo específico y singularizado (en el que llevar a efecto propuestas derivativas de investigación de la imagen), Los Encuentros Denkbilder  persiguen dotar de un espacio fenomenológico e interpersonal a los cuerpos de debate y pensamiento, mostrando un especial interés por alimentar el flujo crítico que sustenta el tejido local y, fundamentalmente, a los agentes que actúan en este ámbito.

 

GRUPO DE TRABAJO
Ante la revelación de que el Museo ya no es un lugar en el que se exponen cosas, sino que es un lugar en el que ocurren cosas, muchas instituciones han desplazado el debate sobre los contenidos de sus programaciones hacia la performatividad de sus centros. El Museo del siglo XXI, como espacio sensible a detectar, estudiar, y practicar muchas de las mutaciones de nuestros tiempos, ha previsto la responsabilidad de volver a pensar sus departamentos educativos y los instrumentos con los que cuenta para facilitar nuevas mediaciones entre individuos, comunidades, ideas y materiales. Las políticas de mediación entre aquellos que participan de la experiencia-museo han liberado nuevas dinámicas de aprendizaje experimental y pedagogía crítica. No solo orientadas a asumir un rol más activo en la atención y compromiso con las audiencias y los públicos, sino a entender su responsabilidad de fabricar colectivamente la propia idea de lo público y lo común.
Estos procesos en constante evolución están habilitando una conversación global sobre el papel de los museos en el tejido cívico contemporáneo. La escala de las mediaciones, la construcción de nuevas elasticidad institucionales, los cuerpos incluidos y excluidos en sus programas, son puestos en jaque en la sucesión de políticas de mediación.
¿Cómo medir la incidencia de ciertas prácticas museales dentro del espacio social? ¿Es la educación experimental un nuevo mecanismo para resituar el papel público del museo en su desempeño como transformador social? ¿Puede la memoria colectiva verse afectada en las nuevas dinámicas de participación, aprendizaje y construcción pública que tienen lugar en el museo?
MUSEO X

Los Encuentros Denkbilder presuponen la existencia de un interior y un exterior insular abiertamente marcados (tanto como lo están el ‘dentro y fuera de campo’ en la toma final de una imagen). Solo pensando las fisuras constitutivas de la geografía relacional de la Isla es posible salvar la distancia y trabajar en favor de un compromiso comunitario estable.

Los Encuentros Denkbilder permiten abrir la posibilidad de una estructura que piense una institucionalidad alternativa, amarrada a las condiciones de crisis económica y de lo social, y que, a un tiempo, no deja por ello de lanzarse hacia postulados de producción y visibilidad global.

Consituyen, desde esta perspectiva, el núcleo de la programación de un hipotético Museo X, donde ‘X’ es la incógnita abstracta a despejar y al mismo tiempo la señal que marca la ubicación concreta de un lugar sobre el mapa. De algún modo integrado, Los Encuentros Denkbilder operan simultáneamente sobre el territorio y su cartografía.

No se trata de acceder al debate internacional desde la isla, con la participación de líderes de opinión incontestables, sino de habilitar un marcador discursivo propio complementario e interdependiente de la especificidad local.

MATERIALES COMUNES (LAB)

POR INVITACIÓN

Instituto Cabrera Pinto, La Laguna

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Materiales Comunes (Lab) es una estación de trabajo a medio camino entre la revisión de portfolios, la puesta en común y las tutorías recíprocas que se lleva a cabo a puerta cerrada y por invitación, junto a artistas locales y participantes de Los Encuentros Denkbilder.

 

VIERNES 7 DE SEPTIEMBRE, 11h00
WORKSHOP

Museo de la Naturaleza y el Hombre

Rufino Ferreras
JUEVES 6 DE SEPTIEMBRE 17h30
Solicitud de matrícula gratuita a partir del 28 de agosto, enviando nombre y DNI a campusmuseo@museosdetenerife.org
CONVERSACIÓN PÚBLICA

ENTRADA LIBRE

miércoles 5 de septiembre a las 20:00

Museo de la Naturaleza y el Hombre, Patio de las Palmeras

Rufino Ferreras en conversación con Roc Laseca

Rufino Ferreras es Jefe de Educación del Museo Thyssen-Bornemisza de Madrid, una labor que desempeña a través de proyectos como Musaraña (comunidad docente de innovación educativa en relación con el arte), Nubla (proyecto de investigación en torno a el arte y los videojuegos), Arches (desarrollo de herramientas educativas accesibles) o Nosotras (arte y género), entre otros. Es licenciado en Ciencias de la Educación e Historia del Arte y experto en diseño de aplicaciones multimedia en torno al arte. Su relación con el Museo Thyssen-Bornemisza se inició en 1995 con el diseño de los primeros programas educativos a través de la empresa ArtDidáctica, de la que fue socio fundador. Ha colaborado en varios libros sobre innovación educativa y educación plástica y visual, y participado en varios proyectos de investigación en diversas universidades sobre estos temas. Como conferenciante invitado a impartir cursos y ponencias en más de una docena de países, especialmente iberoamericanos, ha coordinado y realizado materiales para varios cursos a distancia de postgrado sobre museología.

¿QUÉ HACER CON 'IDEE'?

“Denkbilder”, traducido como pensar las imágenes / imágenes que piensan, aparece a modo de estructura de narración aforística en la escritura de Walter Benjamin a partir de 1923, como una consecuencia directa de vincular la especulación y el imaginario (o la especulación del imaginario) a raíz de la influencia que ejerce el estudio del drama barroco en el autor.

Según Adorno, la palabra se incorpora al habla de la época para sustituir Idee, desgastada por el uso y carente de contenido. Precisamente, Denkbilder media entre la imagen visual, la palabra y la metáfora, limitando los códigos retóricos y constituyéndose como una “antiforma” llena de potencial discursivo.

Entendido desde esa cultivación del contenido, Los Encuentros Denkbilder buscan abrir un espacio gnóstico, heterogéneo y transversal que capacite una investigación desprendida y productiva desde la comunidad, favoreciendo un campo crítico y propositivo para pensar una nueva institucionalidad.

 

RECUPERACIÓN Y CORRIENTE ALTERNA

Las formas de cada edición, por su orientación exclusivamente cognitiva y relacional, tienen la particularidad de que no pueden ser cooptadas. A diferencia de la mayor parte de los ejercicios formalizados en el universo de la práctica del arte contemporáneo (que alcanza en el formato expositivo y coleccionista su grado normativo), los encuentros son difíciles de asir y de arrogarse en productos de las ingenierias del consenso que se extienden a escala planetaria. Su propósito es el de describir los cimientos de una nueva institucionalidad de corriente alterna que, como el pulso eléctrico discontinuo, permita emitir pulsaciones regulares e intermitentes con las que alimentar y erosionar la mismo tiempo el statu quo del entorno.

Los Encuentros Denkbilder recuperan así la energía de, entre otros, el proyecto original para la creación de un programa de residencias de invierno y debates comunitarios para artistas internacionales que diseñaron Eduardo Westerdahl y Alberto Sartoris a principios de la década de 1950, y que llegó a formalizarse con voluntad institucional en un acuerdo con el Cabildo Insular en 1964.